サイエンスの時間、、、結果は？／体験生も一緒に単語ゲームを行いました。

今日の”Workshop”（ワークショップ）の時間は”Science”（サイエンス）をやりました。

赤、青、黄色。
それぞれの色のついたお水が入ったボトルの中に、スプーン5杯、スプーン3杯、スプーン1杯と違う量の砂糖を入れてかき混ぜます。

先生：“What color is this water?”（このお水は何色？）
生徒さん：”That’s red.”（赤）
先生：“What is this?”（これは何？）
生徒さん：”That’s sugar.”（それは砂糖）
先生：“How many spoons of sugar does this one have?”（この水にはスプーン何杯分の砂糖が入ってる？）
生徒さん：“Five spoons of sugar.”（スプーン5杯分の砂糖）
先生：“What is going to happen if I mix all the water in this jar?”（この瓶にこの水を一緒に入れたらどうなると思う？）
生徒さん：”Mix.”（ミックス）
先生：”You think it’s going to be mixed?”（混ざっちゃうと思う？）
生徒さん：“Yes. It will be black.”（うん。黒になると思う）
先生：“Let’s see what’s going to happen.”（じゃあ、どうなるか見てみよう）
混ぜている砂糖の量が違うので、それぞれのお水の重さが違います。
赤、青、黄色の順番でお水を瓶に入れていくと、なんと瓶の中には色の層ができました！！

・・・となる予定だったのですが、まさかのマイク先生の計算違い（汗）
常温のお水でなく、なんと熱湯を使ってしまったので、生徒さん達の予想通りに混ざって黒色のお水（お湯）ができただけ・・・
“Come on Mr. Mike!!”（たのむよ、マイク先生！！）
“Do it right next time!!”（次回は成功させてね！！）

体験に来た生徒さんと一緒に単語ゲームをやろう！

今日は体験生が来てくれました！いつものように、体験生の隣りは先生役の生徒さんがついてくれました。
今日はSちゃん！ありがとうね！
まずはみんなから挨拶。はじめましてよろしくね！

それではゲームスタート。カードや写真（例：マイク先生が箱の上に座っている写真）をみて、その写真の状態をセンテンスで答えるゲームです。
on/in/to/into/under/with/next to等の前置詞を中心にゲームをしながら使い方を覚えて行きます

体験生もSちゃんと一緒に挑戦。まずはカードを一枚もらって、その表現がどこにあるのか？
一緒に探します！チームメンバーは”Here””There””Left””Right”などとアドバイスをしてくれます！

少し緊張したけど、最後には楽しくみんなと一緒にゲームができましたね！Good job!!
また来てね！みんな待ってるよ！

最後は、今週から始まった新しいストーリー「Cookie Hunt」の練習をしました。
さきほどやった前置詞や名詞などがたくさん使われているセンテンスが文章の中に入っています。
ストーリーのプリントを渡してあるので、家でも練習してみてね！