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今日の様子

数字の数え方を覚えて、チャレンジゲームでカードをたくさん集めよう!

今日は、4時間授業で帰って来た生徒さんが多くいました。

“You are here early today and I see you need to really work on your numbers.”
(今日はいつもより早く来たんだね。そして、君たちはどうやら数字の練習をする必要があるね)

先生:”Hi. How are you?”(ハーイ。元気?)
生徒さん:”I’m happy. How are you?”(ハッピーだよ。先生は?)
先生:”I’m hungry. What time did you have lunch today?”
(オナカが空いたよ。今日のランチは何時に食べた?)
生徒さん:”Time? Uh…uh…”(時間?えっと・・・えっと・・・)
先生:”You forgot? Or you don’t know how to say that in English.”
(忘れたの?それとも英語で何て言うか分からないの?)
生徒さん:“I don’t know English.”(英語が分からない)
先生:”Guess what! We are going to practice numbers between one and 60 today.”
(じゃあ、今日は1から60までの数字をじっくり練習するよ)

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いろいろなフレーズを覚えて先生達と楽しく会話をしている生徒さんが、
なんと「12時」のシンプルな数字(時間)が言えずに数字の特訓の時間となりました。

“I am going to write down random numbers.”(ランダムに数字を書くからね)
“You have to answer within 5 seconds or you are out!”(5秒以内に答えられなかったらアウトだよ!)

先生:”A! What’s this number?”(Aちゃん、この数字は何?)
生徒さん:”That’s four… no… fifty…uh…”(えっと、よん・・・違う、ごじゅう・・・)
先生:”Too late!! Fifty-four!”(遅い!54だよ)
先生:”Next! B! What’s this?”(次!Bくん!これは?)
生徒さん:”Sixty.”(60)
先生:”Not sixty. It’s sixteeeeeeeeen.”(60じゃないよ。16だよ)※発音の違いが難しい
生徒さん:”Sixteen.”(じゅうろく)
先生:”That’s right but you are out!”(そう。でもアウトだよ!)

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ホワイトボードにランダムに書かれる数字を5秒以内に答える。
1から30まで、31から60までの数字を間違えずに言う。

普段の何気ない会話から発覚して数字問題でしたが、とっても良いレッスンになりました。
大きい数字もスムーズに言えるようになると、時間や期間、距離などが会話に登場しても大丈夫になるからね!!

ハロウィン関連のカードを使って遊びました。

カードゲームで走り回り、
”I challenge you!!”(君にチャレンジする!!)と言って
”Rock, paper, scissors.”(じゃんけん)をして、
負けたら手持ちのカードを奪われる!!
というルールのゲームです。

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“I challenge you!”(君にチャレンジする!)
“Rock, paper, scissors”(じゃんけんぽん)
“I have three cards left”(あと3枚残ってる)
“This is my last one”(これが最後の1枚だ)
“I think I’m losing”(負けてる気がする)

声を掛け合いながら、自分の手持ちのカードを掛けて競う相手を選んで
”I challenge you!”の掛け声とともにジャンケンをします。
部屋のあちこちから、生徒さん同士のチャレンジの掛け声や叫び声が聞こえて来ました。

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先生:”A! How many cards do you have left?”(Aちゃん、あと何枚カード残ってる?)
生徒さん:”I have… twenty five cards!”(あと・・・25枚ある!)
先生:”Good job counting!!”(上手にカウントできました)

ランダムな数字のテストもこなしながら、チャレンジングゲームに取り組みました!!
数字はもう大丈夫かな?
次回もきっと時間などをランダムに質問されますよ。
お家でも練習を忘れずに!!
帰りの送迎バスでも一生懸命、今日習った数字の練習をしている生徒さんもいました!

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