自分だけの「”Animal”フリスビー」を作りながら、読み書きにも挑戦！

避難訓練ウィークのキッズパスポートでは、本日も地震や火事などの”Emergency”（緊急事態）を想定した”Evacuation”（避難）の練習が行われました。

“We are going to practice emergency evacuation.”

“When there’s an earthquake, what do you need to do?”（地震が来たらどうするの？）
今日は、先生からの質問に幼稚園生の生徒さんが誰よりも早く

「机の下に隠れるの！」と答えてくれました。

先生：“OK. That’s a lot of Japanese, but at least you spoke out. Show me what to do.” （OK。日本語たっぷりだったけど発言してくれたからね。じゃあ、どうするのか見せて）
生徒さん：”OK!”（わかった！）

先生からの指示を理解し、机の下に隠れて見せてくれてみんなから拍手をもらっていました。

Well done!!（良くできました！！）

その後は、全員で地震発生時の動き、避難経路を使ってのスクールからの移動など、真剣に参加してくれました！

“What’s your favorite animal?”（一番好きな動物はなに？）

“Rabbit”（うさぎ）
“Cat”（ネコ）

それぞれの好きな動物を大きな声でしっかりと答えられたら

” Let’s draw your favorite animal.”（一番好きな動物の絵を描こう）

紙皿にうさぎやネコの絵を書いたら、今度は先生から

“Can you write rabbit? Can you write cat?”（Rabbitって書ける？Catって書ける？）
“Let’s try writing it together.”（一緒に書いてみよう）

スペルのフォニックスを先生がゆっくり発音し、「聞きとり」と「書きとり」の練習もします。
書き方が分からずに先生を見つめてしまうシーンもありましたが、みんな諦めずにちゃんと完成させることができました！
上手に絵を描きスペルも書けたら、紙皿をキラキラのシールや紙でデコレートしたら”Original Frisbee”（オリジナル・フリスビー）の完成です。

“One, two, three”（いち、に、さん）の掛け声でフリスビーを飛ばして遊び、みんな大満足でした。
今日はその他にも、色紙で王冠やブレスレットを先生と一緒に作り、とても”Creative”な1日になりました。