習った文法／センテンスを実際に使ってみる。絵本の1ページを表現してみよう。

おやつの後の時間に練習

おやつの後の時間にここしばらく練習をしてきた

”What are you doing?”（なにしてるの？）
”I’m ____ing.”（○○をしてるよ）

の動詞+ingを使ったQ&Aを練習しました。

Talking（話してる）
Dancing（踊ってる）
Learning（学んでる）
Listening（聞いてる）
Sitting（座ってる）
Watching（見てる）
Thinking（考えてる）

今までの練習の応用。
今日は絵本の1ページを見て自分たちでストーリーを考えました。

先生：“Look at the book and think about your own story.”（本を見て、自分たちのストーリーを考えてみよう）
先生：”How many? What color? Who? And what are they doing?”（何人・いくつ？なに色？誰？そして、なにしてるの？）
先生：”It doesn’t have to be long. Any story is okay.”（長くなくていいよ。どんなストーリーでもいいよ）
ひとりひとり順番にストーリーを発表します。

生徒さん：“Three girls dance.”（3人、女の子、踊り）
先生：”Three girls are dancing. Nice.”（3人の女の子が踊っています。いいね）
生徒さん：”The girl selling flowers.”（女の子、花を売っています）
先生：”The girl is selling flowers. Well done.”（女の子が花を売っています。良くできた）

“Dancing, selling, stretching, relaxing, playing.”（踊ってる、売ってる、ストレッチしてる、リラックスしてる、遊んでる）
Q&Aの時に練習をしたセンテンス構成（文法）を上手に使って、いろいろなストーリーが登場しました

！

ナイトコースは、先週の宿題を確認してまたテスト問題を細かく行いました。
単語や文法の確認をしながら、ひとつづつ覚えていきます！