「聞いて」「使って」を繰り返し、何度も練習をしてやっと身につく語学のいろいろ

今週も先週に引き続きing形の使い方を練習しました。

1列目：
“I am”（私は）
“He is”（彼は）
“She is”（彼女は）
“We are”（私たちは）
“They are”（彼らは）

2列目：
“Thinking”（考えています）
“Making”（作っています）
“Singing”（歌っています）
“Playing”（遊んでいます）

“I am“（私は）の時は、自分自身が
“He/she is”（彼・彼女は）の時は、「彼・彼女」を指名して
“We are”（私たちは）の時は、自分たちのチーム全員が
“They are”（彼らは）の時は、相手チーム全員が

“Thinking”（考えています）の時は、箱の中に入っている物を触って当てます
“Making”（作っています）の時は、ペットボトルのペンギンでタワーを作ります
“Singing”（歌っています）の時は、ABCの歌やキッズパスポートのテーマソングを歌います
“Playing”（遊んでいます）の時は、ゲームをして遊びます

サイコロを振って出来上がった組み合わせのセンテンスによって「誰が」「何をするのか」が変わり、動きもたくさんあるので言葉の意味と行動がイコールになって覚えやすいゲームでした。

サークルタイムの単語が変わりました

午後6時半以降はみんなで輪になってサークルタイムでの時間です。
指定された「単語」を使って、自分でセンテンスを作って発表します。

“Good”（良い）
“Bad”（悪い）
“Easy”（簡単）
“Difficult”（難しい）

それぞれの単語を使って、一人1つずつセンテンスを作りました。

“I like good apple, but I don’t like bad apple.”（良いリンゴは好きだけど、悪いリンゴは好きじゃない）
“I don’t like this apple because it’s not good.”（このリンゴは、良いリンゴじゃないから好きじゃない）
“English is difficult.”（英語は難しい）
“I think English is easy.”（私は英語は簡単だと思う）
“Haruki is a good teacher.”（ハルキ先生は良い先生です）

サークルタイムの時間も”Show and tell”（発表）の時間も、みんなどんどん発言に自信がついて来ています

！