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絵本の中から単語を探し出そう!

アルファベットパズルを完成させよう。

今日は学校が早くに終わった生徒さんが、早めに来校してくれました。
いつものようにアルファベットと発音のチェックを先生にしてもらってから、
今日はそのアルファベットを使って、単語の練習です。

動物の絵本の中からアルファベットを探して“animal alphabet”を完成させます。
身近な動物の言葉の練習とアルファベットのライティングの練習にもなりますね。
みんな夢中で取り組んでいました。

今日も現在進行形を練習しました。

今週のスナックタイム後のテーマである現在進行形
質問:“What are you doing?”(何してるの?)
回答:
“I am eating.”(食べている)
“I am drinking.”(飲んでいる)
“I am cleaning.”(掃除をしている)
“I am studying.”(勉強をしている)
“I am reading.”(読んでいる)
“I am watching TV.”(テレビを観ている)

先生がランダムに掲げるフラッシュカードの写真を見て、その状況を瞬時に答えます。

“Show and tell”(発表)

先週から続いているShow and tell。今日も生徒さんが自分のものを持って来てプレゼンテーションしてくれました!
Q1. What is it? (それは何ですか?)
A1. It’s my ____.(これは私の○○です)

Q2. What color is it?(それは何色ですか?)
A2. It’s ____.(これは○○色です)

Q3. Who gave it to you?(誰からもらったの?)
A3. My ___ gave it to me.(私の○○がくれました)

Q4. Who is it?(それは誰ですか?)
A4. It’s my ____. /It’s me. (これは私の○○です/これは私です)

Q5. When do you use it?(いつ使うの?)
A5. I use it ___.(○○に使います)

Q6.When did you get it?(いつ買ったの?)
A6. I got it ____.(○○に買いました)

Q7. Where was the picture taken?(その写真はどこで撮ったの?)
A7. (It was taken) at ____. (○○で撮りました)

Q8. Where did you get it?(どこで買ったの?)
A8. (I got it) at ____. (○○で買いました)

Q9. Why do you like it?(なんで好きなの?)
A9. (I like it) because ____.(○○だから好きです)

Q10. How do you use it?(それはどうやって使うの?)
A10. (I use it) like this…(こうやって使います)

みんな積極的に質問をしてくれました。相手の話をしっかり聞いて、質問をすることでいろんな言葉を使えるようになりました。リストにはない質問項目まででてきて、より自然な会話となりました。

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