運動不足を解消しよう！スポーツゲームワークショップ

今日の”Workshop”（ワークショップ）の時間は”Sports”（スポーツ）で”Vocabulary bowling”（単語ボーリング）をやりました。

Morning（朝）
Thirsty（ノドがかわいた）
Scared（おびえた）
Fix（直す）
Drive（運転する）
Pancake（パンケーキ）

などの単語が書いてあるフラッシュカードが壁に立てかけてあります。
ボールを転がしてフラッシュカードに当てる事ができたら、まずはその単語を大きな声で言って、先生からの質問に答えたり、単語を使ってセンテンスを言います。

先生：”Are you ready? Three, two, one, roll.”（準備はいい？3、2、1、転がして）
先生：”OK!! Nice throw!! What’s the word?”（オーケー！！上手に転がしたね！！単語は何かな？）
生徒さん：”Pancake!”（パンケーキ！）
先生：”How many pancakes can you eat?”（パンケーキを何枚食べられる？）
生徒さん：”Ten pancake!”（10パンケーキ！）
先生：”I can eat ten pancakes.”（パンケーキを10枚食べられる）
生徒さん：”I can eat ten pancakes.”（パンケーキを10枚食べられる）
先生：”Okay. Perfect! Good job!!”（オーケー。完ぺき。良くできました！！）

今日のナイトコースは”Lower level speaking”（基礎レベルスピーキング）のレッスン。

SVOの文章構成をここしばらくジックリと練習しています。
文章の構成はとても基礎的でシンプルなので、一見、とても簡単。

先生：”We, like, lake. We like lake. Is this sentence right?”
（私たち、好き、湖。We like lake.このセンテンスは合ってるかな？）
生徒さん：”Umm… I think so.”（うーん。そうだと思う）
生徒さん：“No. We likes lake.”（違う。We likes lake.だよ）
生徒さん：“I think it’s, we like a lake.”（私はwe like a lake.だと思う）

センテンスを見て、合っているか？間違っているか？
間違っているとしたら、どうしたら正しいのか？

意見を出し合って、話し合いをして正解を導き出す練習。
口に出して言ってみる。
先生や他の生徒さんが言っていることをシッカリと聞いてみる。
いろいろな組み合わせのセンテンスが登場しておもしろかったね！！