昨日に続いて“演劇”に挑戦。抑揚や感情も表現してみよう！

キッズパスポートの映画をみてみよう！！

4時のおやつを食べた後に、昨日撮影した劇のムービーをみんなで見ました。
先生：“We filmed a movie yesterday, so let’s watch it!”（昨日みんなで映画をとったんだ！みんなで見てみよう！）
生徒さん：“Nice! Let’s watch!”（みたい！みたい！）
生徒さん：“What kind of movie?”（どんな映画？）
先生：“It’s a secret. You need to watch the movie first, okay?”“I’ll ask you guys what roll you want to do later.”（それは見てからのお楽しみ。自分はどの役をやりたいか？あとで聞くからね。）
生徒さん：“Okay”（オーケー）

ムービーをみながら、迫真！？の演技にみんな驚いたり、笑ったりでした。
先生：“We filmed a couple times yesterday but everyone did a good job.” “Don’t just say your line.Try to use your whole body to express.”
（昨日は何度もやり直したけど、よい演技だったね。英語のセリフを覚えるだけじゃなく、感情を体全体で表現してみてね。）

キャスティングの時間

ムービーを見終わった後は、どの役をやるかキャスティングの時間です。

先生：“Who wants to be the queen?”（女王様役をやりたい人？）
生徒さん：“Yes! I want to be the queen.”（はーい。私やりたい！）
先生：“How about the cooks?”（料理人役は？）
生徒さん：“Two people?”（二人だったよね？）
先生：“Yes!”（そうだよ！）
生徒さんA,B：“We will be the cooks!”（じゃあ私たち二人で料理人役をやります！）
それぞれ配役が決まっていきました。

昨日も参加してくれた生徒さんは、他の生徒さんに早速演技指導！？も行ってくれていました。

生徒さんA:“Say “~~~”. Say it louder.”（そこは、〜〜〜って言うんだよ！もっと大きな声で！）
生徒さんB:“Okay! Thank you!”（うん、わかった。ありがとう！）
先生：“Very good! But be more expressive with your face.”（いいね！顔の表情もセリフにあわせて工夫してみてね！）

先生からだけでなく、生徒さんからも檄が飛び、いよいよ撮影開始です。
先生：“Are you ready? 3 2 1 Action!!!”

みんなでムービーの確認をしよう！誰の演技がよかった？

ジェームス先生が撮ってくれた動画をみんなでみてみましょう。さぁ、自分の演技は？だれの演技がよかったかな？

先生：“What’s your favorite part of the movie?”（どのパートがお気に入りだった？）
生徒：“My favorite part is when A said “Come back!”” “Because she used her hand and it was good.”
（Aが戻ってきて！と行っていた時がよかった。手をつかって表現していたのがすごく良かったから。）

みんなで意見を言いながら、自分たちが演じた映画をみて大喜びの様子でした。
普段は恥ずかしがり屋な生徒さんで、抑揚をつけて英語を話さない生徒さんも、劇になると逆に役があるため、なりきって外人さんのような表情、表現をしてくれます。
今後は動画もアップ予定ですので、お楽しみに！