ナイトコースでは、少しハイレベルな「センテンス」の作成を行いました。

今日の生徒さんも、新しいバージョンの”Sentence structure”（構文）のゲームをやりました

“They, we, you, it”（彼ら、私たち、あなた、それ）
“Love, see, hate, like”（大好き、見る、嫌い、好き）
“Scary, confused, sad, happy”（怖い、混乱した、悲しい、ハッピーな）
“Cat, dog, alligator, frog”（ネコ、犬、ワニ、カエル）

まずは、フラッシュカードを使って新しい単語を練習しました。

先生：”What’s this?”（これは何？）
生徒さん：”They.”
先生：”Right. What does that mean?”（そう。なんて意味？）
生徒さん：”I don’t know.”（分からない）
先生：”Help her, please.”（助けてあげて）

分かる生徒さんが、分からない生徒さんに意味を教えてあげます。

先生：”What’s this?”（これは何？）
生徒さん：”They.”
先生：”Right. I’m going to ask you again. What does that mean?”
（そう。もう1回聞くね。なんて意味？）

何度か練習をしてお互いに助け合って、それぞれの単語の意味が分かったら”Let’s try the game!”（ゲームにトライしてみよう！）

“We love a confused dog.”（私たちは混乱した犬が大好きです）
“They see a scary cat.”（彼らは怖いネコを見ます）
“It hates a sad alligator.”（それは悲しいワニが嫌いです）

今日も、不思議なセンテンスがたくさん出て来ましたね（笑）。
しかしながら、回数を重ねていくと徐々に、「大きな声で自信をもって」発言できるようになっていきました。
また、分からない子がいると、同じチームの生徒さん達がすかさず
”Do you need help?”（助けが必要？）
と言って助けてくれました。
“Yes, please.”（うん。お願い。）
”No, thank you. I’m OK.”（大丈夫。ありがとう。）
と、コミュニケーションを取りながら頑張りました！！

少なくとも今週いっぱいは、場合によってはもっと長く、同じゲームが繰り広げられるようです。
今日やって、次回やるのはまた来月・・・だと、間が空きすぎて覚えられるものも覚えられません。
飽きが来ないように、先生達が楽しい変化を加えてくれるからね。
楽しくゲームをしながら、頑張って基本の構文能力を身に付けちゃおう！！

画面に映る画像を見て”Let’s make a sentence.”（センテンスを作ろう）

ナイトコースの生徒さんは、もう少しレベルをあげて、自分でセンテンスを作っていくレッスンです。

今度は、フラッシュカードなどの”Visual aid”（視覚教材）はありません。
画面に映る人物の表情を見て、寸劇を作って披露しました。

”Look at the picture and see what that person is feeling.”（画像を見て、その人がどんな心境なのかを考えて）
“Tell us what you think that person is feeling.”（みんなにその人がどんな心境なのかを教えて）
“Don’t just use a word to describe it.”（単語だけで表現しないでね）
“Use a sentence.!”（センテンスにしてね）

笑った顔
怒った顔
困った顔
悲しそうな顔

生徒さん：“He is sad.”（彼は悲しんでいます）
先生：”Why?”（なんで？）
生徒さん：”I don’t know.”（分かんない）
先生：”Make up a story. What could have happened to him to make him feel sad?”
（ストーリーを作ってごらん。何があったら、彼は悲しくなっちゃうんだろう？）

たった1枚の画像から、みんなが受ける印象も、考え出す「背景のストーリー」も様々でした。
“She is happy because…”（彼女はハッピーです、なぜなら・・・） と語る生徒さん達自身の顔がウキウキしていましたね。
想像力の掻き立てられる素敵なレッスンになりました！！