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自分たちでアイス作りにチャレンンジ!どんな味が好み?

外は蒸し暑く、顔を真っ赤にして来校してくる生徒さんたちを見て、今日は何をしようか?と先生たちは何か思いついたようです。

“Let’s make ice cream today!”(今日はアイスを作ろう)手作りアイスは成功したかな?

先生: “Who likes ice cream? What flavor do you like?”(アイス好きな人? 何味が好き?)
生徒: “I like vanilla flavor.” (バニラ味が好き)
生徒: ”I like chocolate flavor.” (チョコ味が好き)
との声が出たので二種類作ることにしました!

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“In English, ice cream is not ice. Ice is ice. It’s different.” (英語ではアイスクリームはアイスとは言わないよ。アイスは氷。違うんだよ。)

と氷を見せながら説明する先生。
“へ〜!”と生徒さんたちは新しいことを学んで感心していました。

“First, we are going to make chocolate ice cream and then vanilla ice cream.” (まず最初はチョコレートアイスを作って、その後にバニラアイスを作るよ)”

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ココアの粉を見せて

先生: ”What’s this?”(これなんだ?)
生徒: “It’s cocoa.” (ココア!)
生徒: “Powder!” (粉!)

と当てるのに盛り上がりの生徒さんたち。正解は…

先生: “No, it’s cocoa. It’s spelled COCOA but it’s pronounced COCO.” (ハズレー、正解はココだよ。綴りはココアだけど、ココって発音するんだよ。)
先生: “I will put milk, cocoa and sugar into a bag and then you shake it, okay?” (先生が牛乳とココアと砂糖を袋に入れるから、みんな振ってね。オッケー?)

とアイス振り開始!
みんなで ”5 4 3 2 1 next!”( 5 4 3 2 1 次!)とカウントダウンしていきながら、一人5秒ずつ振っていき大盛り上がり。
生徒さんの声が学校中に響き、楽しく賑やかなアイスクリーム作りになりました。

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出来上がったアイスを見て
“Smells good!” (いい匂い!)
“I can’t wait to eat!” (食べるの楽しみ!)
と興奮しながら”Let’s eat!”(いただきます)

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“It’s good!!!” (おいしい!)
“I like it!!” (好き〜)
と自分たちで作ったアイスに満足げ。少しは涼めたかな?

アイスを食べた後はRelay Tic Tack Toe(リレー丸バツゲーム)で身体を動かそう!

先生: “You have to wait until the runner touches your hand,” (走りに行っている人がタッチするまで待ってなきゃダメだよ。)
先生: “You need to think well when you put the shirt.” (よく考えてシャツを置くこと。)
先生: “Are you ready?” (準備はいい?)
生徒: “Yes”(うん)
生徒 “I’m ready!!”(バッチリ)
先生: “3… 2… 1… Go!!” (3.. 2.. 1.. ゴー!)

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先生の掛け声と共にダッシュで走ってチームのみんなも声援を送ります。

“Hurry!!” (早く!)
“Touch my hand!!” (タッチして!)
“Put the shirt over there!!” (シャツあそこに置いて!)

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白熱の結果3 – 2でチーム2の勝ちでした!
チーム1のみんなは次勝てるよう頑張ろう!

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